علت شناسی اتیسم 09146590651

کاردرمانی برای کودکان بیش‌فعال معمولاً شامل ترکیبی از فعالیت‌های روان‌شناختی، تحریک‌های حرکتی، و مهارت‌های مدیریت رفتاری است. برخی از فعالیت‌هایی که ممکن است در این روش به کار گرفته شود عبارتند از: 1. آموزش مهارت‌های مدیریت رفتاری: این شامل آموزش به کودکان نحوه کنترل خشم، مدیریت استرس، ارتباط اجتماعی مؤثر و حل مسائل است. 2. تمرینات آرام‌سازی و تمرکز: این فعالیت‌ها شامل تمرینات تنفس عمیق، مراقبه، و تمرینات ذهنی است که به کاهش استرس و افزایش تمرکز و توجه کمک می‌کنند. 3. تحریک‌های حرکتی: این شامل فعالیت‌های ورزشی، بازی‌های حرکتی، و تمرینات فیزیکی است که به کاهش بیش‌فعالی و افزایش تمرکز و توجه کودک کمک می‌کند. 4. مشاوره و پشتیبانی روانی: ارائه مشاوره و پشتیبانی به والدین و کودکان برای مدیریت مشکلات و ارتقاء رابطه خانوادگی و مهارت‌های ارتباطی. 5. تغییرات در محیط: تغییراتی در محیط زندگی کودک مانند تنظیم برنامه فعالیت‌ها، ایجاد ساختار و قواعد مشخص، و ایجاد محیط آرام و تحریک‌کننده برای کودک. با توجه به نیازها و شرایط خاص هر کودک، برنامه کاردرمانی ممکن است تنظیم و تعدیل شود تا به بهبود رفتار و کاهش بیش‌فعالی کودک کمک کند. همکاران فوق تخصص کاردرمانی یاشام تبریز با ارزیابی دقیق و بررسیهای تخصصی مشکلات فرزند شما را بررسی و سپس برنامه های کاردرمانی مناسب را ارایه می نماید.  بخوانید, ...ادامه مطلب

بله، گفتار درمانی یک روش درمانی موثر برای بسیاری از اختلالات گفتاری و زبانی است. گفتار درمانی می تواند به بهبود توانایی های ارتباطی افراد کمک کند، از جمله: تولید صداهای گفتاری تلفظ کلمات درک و استفاده از زبان خواندن و نوشتن مکالمه گفتار درمانی همچنین می تواند به افراد کمک کند تا مهارت های ارتباطی خود را در محیط های مختلف، مانند مدرسه، محل کار یا خانه، بهبود بخشند. میزان موفقیت گفتار درمانی به عوامل مختلفی بستگی دارد، از جمله: نوع و شدت اختلال سن بیمار انگیزه بیمار همکاری خانواده و دوستان در بسیاری از موارد، گفتار درمانی می تواند به طور قابل توجهی توانایی های ارتباطی افراد را بهبود بخشد. در اینجا چند نمونه از مواردی که گفتار درمانی می تواند به آنها کمک کند، آورده شده است: اختلالات تلفظی، مانند لکنت زبان یا اختلالات تولید صدا اختلالات زبانی، مانند اختلالات درک و استفاده از زبان اختلالات خواندن و نوشتن، مانند دیسلکسیا اختلالات ارتباطی ناشی از آسیب مغزی، مانند سکته مغزی یا آسیب نخاعی اختلالات ارتباطی ناشی از بیماری های خاص، مانند اوتیسم یا فلج مغزی اگر شما یا یکی از عزیزانتان دچار اختلال گفتاری یا زبانی هستید، گفتار درمانی می تواند یک گزینه درمانی موثر باشد. بخوانید, ...ادامه مطلب

افرادی که برای کودکان دارای ناتوانی های یادگیری کاردرمانی دریافت می کنند می توانند عملکرد خود را در وظایف مربوطه بهبود بخشند. این شامل آموزش، بازی، و تعامل اجتماعی با همسالان برای کودکان است. اختلالات یادگیری دقیقا چیست؟ ناتوانی یادگیری به عنوان یک وضعیت عصبی در پردازش داده های ساختاریافته و انواع خاصی از اطلاعات تعریف می شود. برخی از ناتوانی های یادگیری به طور جداگانه مشاهده می شوند، در حالی که برخی دیگر اغلب به طور همزمان با آن مواجه می شوند، مانند نارساخوانی و دیسپراکسی. مشکلات یادگیری واژه ای گسترده است که تعدادی از شرایط را شامل می شود، از جمله دیسپراکسی، نارساخوانی و اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD). چگونه می توانم بفهمم که فرزندم ناتوانی یادگیری دارد و به خدمات پشتیبانی معلولیت نیاز دارد؟ نحوه بروز ناتوانی یادگیری از کودکی به کودک دیگر متفاوت است. موارد زیر برخی از رایج ترین شاخص های هشدار دهنده هستند که باید بیشتر مورد بررسی قرار گیرند: جملاتی حاوی کلماتی می سازد که ترتیب درستی ندارندمشکلات حافظهاملای ضعیف یا مشکل در چیدمان حروف به ترتیب صحیحناتوانی در انجام کارهای مرتب و خوانا یا تولید کار با سرعت آهسته و باعث عقب ماندن آنها در کلاس می شود.در ترجمه آنچه روی تخته یا کتاب می بینند به کار خود مشکل دارند، مانند کپی کردن از روی تخته در کتاب تکالیف خود یا از دست دادن جایگاه خود هنگام خواندن یا کپی کردن.ناتوانی در خواندن خوبترتیب حروف نوشته شده را معکوس می کندمشکل در به خاطر سپردن عبارات تازه یاد گرفته شده یا جداول زمانبه راحتی حواسش پرت می شوداگر می‌خواهید درباره خدمات پشتیبانی ناتوانی ما و اینکه چگونه کاردرمانگران می‌توانند به افراد برای غلبه بر چالش‌های معمول مرتب, ...ادامه مطلب

در حالت ایده آل، درمان باید از دوران کودکی شروع شود، با این حال، هنوز امکان ارائه درمان در بزرگسالی وجود دارد، اما ممکن است پیشرفت کندتر باشد. کاردرمانگران همچنین می توانند برنامه های خانگی را با یا بدون درمان مستقیم برای کمک به کاهش علائم اختلال پردازش حسی تنظیم کنند. همچنین مهم است که کودک و والدین/مراقبانش در مورد اختلال پردازش حسی آموزش ببینند که می تواند به آنها کمک کند تا راه هایی را که این اختلال می تواند بر یادگیری، ادغام اجتماعی و مهارت های حرکتی تأثیر بگذارد را درک کنند. یکی از روش های درمانی که ممکن است کاردرمانگران ارائه دهند، تکنیک Wilbarger Brushing است. این درمان سازماندهی داخلی سیستم عصبی را با محرک های لمسی و حس عمقی فراهم می کند. هر جلسه با استفاده از یک برس حسی مخصوص شروع می شود که کاردرمانگر از آن برای ایجاد فشار متوسط ​​در امتداد بازوها، پشت و سپس پاهای کودک استفاده می کند. پس از ضربات قلم مو، یک سری فشرده سازی مفصل اعمال می شود. مهم است که کاردرمانگر به والدین/مراقبان کودک یاد دهد که چگونه این تکنیک را در خانه انجام دهند، زیرا این مداخله باید هر 90 دقیقه در ساعات بیداری حداقل به مدت یک هفته انجام شود. نتایج این تکنیک شامل بهبود ارتباط کلامی با کودک است. الگوهای خواب بهبود یافته و تأثیر آرام بخش دارد. پس از این هفته درمان، کاردرمانگر می‌تواند مجدداً ارزیابی کند که آیا این تکنیک برای کودک مفید است و آیا از جلسات بعدی سود می‌برد یا خیر. برخی از کودکان به این درمان واکنش نشان می دهند. اما دیگران این احساس را دوست ندارند و نمی توانند آن را تحمل کنند. کاردرمانی برای افراد مبتلا به اختلال پردازش حسی بسیار مفید است و به فرد کمک می کند تا فعالیت های روزانه خو, ...ادامه مطلب

کاردرمانگران نقش کلیدی در درمان افراد مبتلا به اختلال پردازش حسی دارند. هدف از درمان کاردرمانی برای کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی ایجاد پاسخ‌های خودکار و مناسب به احساسات، فعال کردن مشارکت اجتماعی بهبود یافته و اجازه دادن به آنها برای تکمیل فعالیت‌های روزانه است. هنگامی که درمان کاردرمانی مؤثر باشد، کودکان توانایی بهبود یافته ای برای تشخیص دقیق، تنظیم، تفسیر و اجرای پاسخ های رفتاری و حرکتی مناسب به ورودی های حسی خواهند داشت. پس از ارزیابی کامل کاردرمانی، کاردرمانگر برنامه درمانی را با هدف هر مشکل یا مشکلی تدوین می کند و سپس اهداف مربوطه را تعیین می کند. یکی از مؤثرترین روش‌های درمانی اختلال پردازش حسی، درمان یکپارچه‌سازی حسی است که توسط کاردرمانگران انجام می‌شود که شامل ارائه ورودی‌های حسی حیاتی و تجربیاتی است که به یادگیری و رشد کودک کمک می‌کند. درمان یکپارچگی حسی معمولاً شامل فعالیت‌های حسی خاصی است که شامل تاب خوردن، جهش، چرخش، مسواک زدن و غیره می‌شود، و هدف همه آنها کمک به فرد برای تنظیم پاسخ حسی است. نتایج گزارش شده از درمان یکپارچگی حسی شامل افزایش تمرکز، بهبود رفتار و کاهش سطح اضطراب است. درمان یکپارچگی حسی یک فعالیت سرگرم کننده است که مبتنی بر بازی است. این کودک را تشویق می‌کند که در آن شرکت کند، زیرا متوجه نمی‌شود که این درمان مستقیم است و می‌تواند سرگرم شود. این نوع درمان یکی از مؤثرترین و رایج‌ترین روش‌های درمانی برای افراد مبتلا به اختلال پردازش حسی است، زیرا ورودی‌های حسی و نحوه واکنش فرد و مقابله با آن را هدف قرار می‌دهد. بخوانید, ...ادامه مطلب

چرا کاردرمانی برای کودکان اوتیستیک مهم است؟ ما حواس خود را (بینایی، صدا، بویایی، لامسه، چشایی، تعادل و حس بدن خود در فضا) ترکیب می کنیم تا محیط خود را درک کنیم. با این حال، برخی از کودکان و نوجوانان اوتیستیک ممکن است در فیلتر کردن اطلاعات حسی مشکل داشته باشند و ممکن است طاقت‌فرسا، ناراحت‌کننده و/یا دردناک شود. از طرف دیگر، برخی از افراد اوتیستیک به طور فعال به دنبال احساسات حسی برای آرام کردن خود، تسکین اضطراب و اغلب فقط برای لذت و آرامش هستند. تجربه محرک های حسی متفاوت به عنوان تفاوت های پردازش حسی شناخته می شود. تحقیقات، و مشاهدات بالینی خودم در طول سال‌ها، همچنین نشان داده است که بسیاری از کودکان اوتیستیک یا آن‌هایی که تفاوت‌های پردازش حسی دارند، اغلب مشکلاتی همزمان با وضعیت بدنی، هماهنگی و برنامه‌ریزی حرکتی دارند. . هنگامی که ما فاقد "فیلتر" برای غربال کردن اطلاعات نامربوط هستیم، این می تواند باعث اضافه بار حسی شود و منجر به فروپاشی شود. هر ورودی حسی بدون فیلتر شدن مناسب ایجاد و ایجاد می کند. همانطور که یکی از دانش آموزان به من گفت: "من نمی توانم به خواندن ادامه دهم زیرا چشمانم در حال حاضر پر شده است". هنگامی که فردی بیش از حد حسی را تجربه می کند، می تواند به اشتباه به عنوان یک اختلال رفتار تلقی شود. اضافه بار حسی نیز ممکن است منجر به خروج یا خاموشی کامل شود. اطمینان از اینکه دانش آموزی با تفاوت های پردازش حسی از فرصت های حسی مناسب و سازگاری های محیطی در طول روز برخوردار است، موانع یادگیری را از بین می برد و تا حدودی به بهبود رفاه آنها می پردازد. کاردرمانگران در این حیطه کلیدی هستند. ارائه مشاوره و مداخلات برای هدف قرار دادن هر حس، به سیستم عصبی کودک کمک می کند تا منظم, ...ادامه مطلب

کاردرمانی (OT) چیست؟ کاردرمانگران برای ارتقا، حفظ و توسعه مهارت‌های مورد نیاز دانش‌آموزان برای عملکرد در محیط مدرسه و فراتر از آن تلاش می‌کنند. مثلا: مراقبت از خود (مانند لباس پوشیدن، خوردن یک وعده غذایی، مدیریت نیازهای توالت و مدیریت بهداشت شخصی) بهره وری (به عنوان مثال تنظیم هیجانی، سطح هوشیاری، مشارکت، نوشتن دست و مهارت های سازمانی) اوقات فراغت (مانند معاشرت با دوستان، تعلق به یک گروه، شرکت در سرگرمی ها/بازی و مهارت های حرکتی برای PE). هر کودک مجموعه منحصر به فردی از نیازهای حسی خواهد داشت و این نیازها بسته به خلق و خو، محیط و مداخله درمانی تغییر می کند. برای کودکان اوتیستیک، یک کاردرمانگر برای توسعه مهارت های دست خط، مهارت های حرکتی ظریف و مهارت های زندگی روزمره کار می کند. با این حال، مهمترین نقش نیز ارزیابی و هدف قرار دادن تفاوت های پردازش حسی کودک است. این برای رفع موانع یادگیری مفید است و به دانش آموزان کمک می کند آرام تر و متمرکزتر شوند. بخوانید, ...ادامه مطلب

تمرکز یک مهارت ضروری برای یادگیری است. در کودکی، یاد می گیریم که روی یک محرک یا کار تمرکز کنیم و در طول زمان آن تمرکز را حفظ کنیم. توجه کودکان برای برقراری مکالمه، خواندن کتاب، گوش دادن در کلاس و پیروی از دستورالعمل ها ضروری است. تشخیص مشکلات توجه و تمرکز توانایی تمرکز یا توجه کودکان به طور کلی با افزایش سن بهبود می یابد. با این حال، دامنه توجه برخی از کودکان به همان سرعت رشد نمی کند. مشکلات توجه یا تمرکز ضعیف می تواند بخشی از اختلال کمبود توجه (ADD) یا اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) باشد. تعداد قابل توجهی از کودکان خردسال با مشکلات توجه و تمرکز، اختلال تشخیص داده شده ندارند. شاخص هایی که نشان می دهد کودک شما (5 سال +) با توجه و تمرکز ضعیف دست و پنجه نرم می کند عبارتند از:  بی قرار، نمی توانم یک جا بنشینمهمیشه ایده ها را در بازی عوض می کنید یا نمی توانید برای مدت طولانی با یک چیز بازی کنیدبه راحتی در مکان های شلوغ پرت می شودمشکل در پیروی از دستورالعمل ها یا وظایف چند مرحله ایمشکل در کنار آمدن با خواسته های رقیبصحبت کردن با شما، یا اغلب موضوع را در حین صحبت تغییر می دهدسخت بودن انتظار، بی حوصلگی استپافشاری ضعیف در انجام وظایف، به خصوص زمانی که به مشکلی برخورد می کنندنیاز به تشویق برای ماندن بیشتر در وظایف     بی توجهی به قوانین ایمنی چگونه یک کاردرمانگر می تواند با توجه ضعیف کمک کند؟ مرکز آموزش و توانبخشی اختلالات یادگیری یاشا و مرکز توانبخشی آتیه و مرکز آموزش یاشام  می تواند از کودکان در هر سنی حمایت کند تا مهارت های توجه خود را توسعه دهند. مشکلات توجه همچنین می تواند اولین شاخص سایر مشکلات حرکتی، حسی، درگیری یا خودتنظیمی باشد. هدف ار, ...ادامه مطلب

کاردرمانی در 5 دقیقه در یاشام هر عبارتی را که می خوانید را بررسی کنید.  اگر سه مورد یا بیشتر بررسی شود یا اگر مراقب از شدت هر مورد خاص ناراحتی نشان دهد، ممکن است کودک برای غربالگری یا ارزیابی کاردرمانی مناسب باشد.  به عنوان یک نوزاد، آیا کودک از خزیدن (روی دست و زانو) خودداری می کند شکم خودداری می کند.  نوزاد یا کودک به نظر می رسد یا احساس می کنید "سفتی" یا "فلاپی" دارد  آیا به نظر می رسد کودک از دو دست با هم برای انجام وظایف استفاده نمی کند.  آیا کودک نسبت به سن خود فاصله کوتاهی نشان می دهد، به خصوص برای بازی یا کارهای حرکتی خوب به نظر می رسد از آن می پرد.  آیا به نظر می رسد کودک دست های ضعیفی دارد آیا به نظر می رسد کودک از چنگ های ناکارآمد برای در دست گرفتن یا دستکاری اسباب بازی ها، به خصوص وسایل کوچک استفاده می کند  آیا کودک غذاخور است، به طوری که تغذیه نگران کننده است  آیا کودک به طور خاص به دما یا بافت حساس به نظر می رسد.  مقاومت کودک با شستن صورت یا مسواک زدن  آیا کودک در برابر کثیف شدن دست ها یا شرکت در بازی های "کثیف کاری" مقاومت می کند  آیا کودک در جابجایی ها مشکل دارد یا به نظر می رسد بیش از حد به کارهای روزمره وابسته است  آیا به نظر می رسد که کودک ماهیچه های ضعیفی دارد یا استقامت کمی دارد.  آیا کودک دست و پا چلفتی به نظر می رسد، اغلب با اشیا برخورد می کند، اشیا را به زمین می اندازد، و غیره  آیا تمرکز، تمرکز یا مشارکت ضعیفی در خانه، مدرسه یا اجتماع نشان می دهد  آیا به نظر می رسد که کودک با آنچه که می باشد هماهنگ نیست. آیا کودک به دنبال انواع خاصی از حرکات، لمس کردن، دهان یا گاز گرفت, ...ادامه مطلب

مطابق نظریات زبان اموزی کودک چهار رویکرد عمده زبان درمانی برای افراد دارای اختلالات زبانی وجود دارد که شامل: رویکرد شناختی،رویکرد کاربردی،رویکرد زبانی ورویکرد شرطی سازی است.    &n, ...ادامه مطلب

گفتاردرمانی در آذربایجان شرقی 18 سال است باشماییم.گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اتیسم (اوتیسم)گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کم شنوایی و ناشنواییگفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) در پردازش حسی و پردازش حس شنیداریگفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) تاخیر در رشد گفتار و زبانگفتاردرمانی ( گفتا, ...ادامه مطلب